Отзывы о репетиторе Владимир Александрович Николаенко
5+ 
Все отлично
5+
Очень интересные занятия, задачи подобраны грамотно, с юмором (в меру).
Готовимся к олимпиадам по математике, сыну нравится, продолжим заниматься.
Готовимся к олимпиадам по математике, сыну нравится, продолжим заниматься.
5+
Педагог вызывает интерес ребёнка к занятиям математикой, то, что искала! Занятия проходят нескучно, динамично. Очень довольна выбором, будем продолжать заниматься
5+
Подход к ребенку, понимание уровня знаний. Моему Ребекку интересно-это главное!
5+
Замечательный преподаватель, очень хорошо объясняет. Интересные занятия, интересные задания.
5+
5
Моему сыну 11 лет, 4 класс. С математикой не очень то дружил. После двух месяцев занятий с Владимиром Александровичем ребенок начал с удовольствием делать задачи. Появился интерес к математике! Очень благодарна за это преподавателю. Занимаемся дальше
5+
Замечательный преподаватель. Сын полюбил математику. Результаты в школе буквально за несколько недель занятий заметно улучшились. Всем рекомендую! А мы будем продолжать заниматься.
5+
Все прекрасно! Спасибо! Владимир работает с пятиклассницей, решают нестандартные задачи.
5+
С первой же минуты занятия стало понятно, что Владимир Александрович - именно тот учитель, который нужен! Сразу же был установлен контакт с учеником. Учитель строит так уроки, что ученик сам рассказывает как решать задачу, тем самым ребенок начинает думать, рассуждать, формулировать и озвучивать ход своих мыслей.
5+
5+
Отличный преподаватель, сын занимается с удовольствием. Обратная связь всегда присутствует. Уроки проходят в индивидуальном ключе,все труднодоступные темы разбираются в первую очередь.
Владимир Александрович,спасибо огромное за Ваш труд!
Владимир Александрович,спасибо огромное за Ваш труд!
5+
Очень грамотный педагог! Наш запрос подготовка к олимпиадам. Занятия проходят в удобной форме. Владимир Александрович аккуратно направляет к правильному решению задач. Задает наводящие вопросы, но не выдает решение. Учит прописывать условия любой задачи, быть внимательным к деталям.
5
Педагогический подход.
5+
С Владимиром Александровичем сын (9 лет) занимается с сентября.
Подтягиваем общий уровень знаний по математике и срочно догоняем программу по Петерсону в связи со сменой школы (ранее по Петерсону не занимались).
Мы очень довольны. Контакт с сыном был найден с первого урока, сыну понятны объяснения. Мне очень нравится подход В.А. к развитию самостоятельной логики ребёнка, чтобы именно ребёнок сам решал задачи и делал выводы.
Показательно, что ни разу сын от уроков не отлынивал, подключается явно с желанием.
Владимир Александрович, на мой взгляд, очень грамотно распределяет время на уроке, даёт возможность и пошутить, но очень умело держит границы, не давая ребёнку отвлекаться от основной темы.
Очень интеллигентный, спокойной, абсолютно компетентный, понимает с первого урока уровень ребёнка и куда надо двигаться. Включает в занятия интересные задачи, чтобы ребёнку не было скучно.
В общем, работает с таким подходом, чтобы решать как текущие проблемные вопросы, так и оставляет задел на будущее естественное развитие математической логики и, главное, подогревает желание ребёнка заниматься математикой с лёгкостью и без страха.
Подтягиваем общий уровень знаний по математике и срочно догоняем программу по Петерсону в связи со сменой школы (ранее по Петерсону не занимались).
Мы очень довольны. Контакт с сыном был найден с первого урока, сыну понятны объяснения. Мне очень нравится подход В.А. к развитию самостоятельной логики ребёнка, чтобы именно ребёнок сам решал задачи и делал выводы.
Показательно, что ни разу сын от уроков не отлынивал, подключается явно с желанием.
Владимир Александрович, на мой взгляд, очень грамотно распределяет время на уроке, даёт возможность и пошутить, но очень умело держит границы, не давая ребёнку отвлекаться от основной темы.
Очень интеллигентный, спокойной, абсолютно компетентный, понимает с первого урока уровень ребёнка и куда надо двигаться. Включает в занятия интересные задачи, чтобы ребёнку не было скучно.
В общем, работает с таким подходом, чтобы решать как текущие проблемные вопросы, так и оставляет задел на будущее естественное развитие математической логики и, главное, подогревает желание ребёнка заниматься математикой с лёгкостью и без страха.
5+
Обратилась к репетитору, т.к. у самой не хватало терпения объяснять. Первые результаты появились после нескольких занятий. Ребёнок стал лучше усваивать темы. Оценки тоже улучшились. Результаты занятий очевидны. Сын с удовольствием занимался. Перестал бояться задач.
5